高中化学常见物质的颜色,化学初高中知识点各种物质颜色 -九游会网址最新

 2024-05-03  阅读 297  评论 0

摘要:本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.2022高中化学常见物质的颜色及分类2022高中化学常见物质的颜色分类方法有很多种,本文以颜色为基础对各类物质进行了分类,帮助大家更好地理解和记忆。红色化学物质fe(scn)3(红色溶液) cu2o(红色固体) fe2o3(红棕色
本内容由小编为大家分享关于招生简章、录取分数、报名考试、志愿填报、大学院校排名等教育信息.2022高中化学常见物质的颜色及分类

2022高中化学常见物质的颜色分类方法有很多种,本文以颜色为基础对各类物质进行了分类,帮助大家更好地理解和记忆。

红色化学物质

fe(scn)3(红色溶液) cu2o(红色固体) fe2o3(红棕色固体) 红磷(暗红色固体) 液溴(深红棕色) fe(oh)3(红褐色固体) cu(紫红色固体) 溴蒸气、no2(红棕色) 品红溶液(红色) 在空气中久置的苯酚(粉红) 石蕊遇酸性溶液(红色) 酚酞遇碱性溶液(红色)

紫色化学物质

石蕊在中性溶液中(紫色) fe3 与苯酚反应产物(紫色) i2(有金属光泽紫黑色固体) —kmno4固体(紫黑色) mno4(紫红色溶液) 钾的焰色反应(紫色) i2蒸气、i2在非极性溶剂中(紫色)

橙色化学物质

溴水(橙色)

黄色化学物质

k2cr2o7溶液(橙色) agi(黄色固体) agbr(淡黄色固体) ag3po4(黄色固体) fes2(黄色固体) na2o2(淡黄色固体) s(黄色固体) au(金属光泽黄色固体) i2的水溶液(黄色) 碘酒(黄褐色) 久置的ki溶液(黄色)(被氧化为i2) na的焰色反应(黄色) tnt(淡黄色针状) 工业浓盐酸(黄色)(含有fe3 ) nano2(无色或浅黄色晶体) fe3 的水溶液(黄色) 硝基苯中溶有浓硝酸分解的no2时(黄色) 久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的no2) 浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色)

绿色化学物质

cu2(oh)2co3(绿色固体) cl2、氯水(黄绿色) fe2 的水溶液(浅绿色) feso4·7h2o(绿矾) f2(淡黄绿色) cucl2的浓溶液(蓝绿色)

棕色化学物质

fecl3固体(棕黄色) cucl2固体(棕色)

蓝色化学物质

cu(oh)2、cuso4·5h2o、cu2 在水溶液中(蓝色) 石蕊遇碱性溶液(蓝色) 硫、氢气、甲烷、乙醇在空气中燃烧(淡蓝色火焰) 一氧化碳在空气中燃烧(蓝色火焰) 淀粉遇i2变蓝色 cu(oh)2溶于多羟基化合物(如甘油、葡萄糖等)的水溶液中(绛蓝色)

黑色化学物质

feo; fe3o4; fes; cuo; cus; cu2s; mno2; c粉; ag2s; ag2o; pbs;agcl、agbr、agi、agno3光照分解均变黑; 绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。

白色化学物质

常见白色固体物质如下(呈白色或无色的固体、晶体很多):agcl; ag2co3; ag2so4; ag2so3; baso4; baso3; baco3;ba3(po4)2; bahpo4; cao; ca(oh)2; caco3; mgo; mg(oh);mgco3; fe(oh)2; agoh; pcl5; so3; 三溴苯酚; cuso4;铵盐(白色固体或无色晶体);fe(oh)2沉淀在空气中的现象:白色→(迅速)灰绿色→(最终)红褐色

高中化学必修三如何快速提分 有哪些方法

由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。

高中化学必修三如何快速提分

1.预习很重要。要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快,跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的,课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。

2.回归课本。其实每次考完试,试卷中所涉及的考点在书本上都是可以找到的。如果你的化学成绩很一般,建议大家可以少刷一些题,把精力重点放到基础分上,提升会更快。 在历年的高考化学复习中,有不少同学在高三复习时,一点不重视课本,不...

3.该背的一定要背下来。例如判断氧化还原反应,需要背的是背氧化性顺序表。

怎样学好高中化学方法

认真听课

做好笔记好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。

及时复习

复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。比如学习了so2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处

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标签:高中化学

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